为拓宽历史学习视野、丰富班级文化生活，2026年10月7日晚，2024级历史学（师范）专业举行纸币收藏主题分享会。在学业与思政班主任的共同组织下，本次分享会由张振华同学主讲，以世界各国纸币为线索，展开了一场别开生面的历史通识交流。

收藏之路始于兴趣，成于钻研。分享伊始，张振华同学从自己与纸币结缘的故事讲起：“这张巴西纸币上印的是库比契克，正是他主导了巴西利亚的兴建。”他因一款历史策略游戏对巴西产生兴趣，又在课程中借纸币探究拉丁美洲史。如今他的收藏覆盖80余个国家和地区。一张张薄薄的纸钞，在他手中成了打开世界史大门的钥匙。

分享中，他以巴西、瑞士、法国、英国、印度等国纸币为例，将防伪设计、纹样细节与发行背景娓娓道来。巴西纸币上的瓦加斯、库比契克，见证着国家工业化的探索；瑞士法郎以“人与自然”为主题，防伪工艺先进，设计富有美感，引发现场热烈反响；法国旧法郎上，德拉克洛瓦、雨果、莫里哀、伏尔泰等人物，让同学们直观感受到纸币承载的厚重历史。部分珍贵藏品在同学间传阅，大家得以近距离观察纸币的印刷细节与防伪设计，直观感受不同国家纸币中的历史文化印记。他还结合师范专业学习，提出将外币作为世界历史课堂教学辅助素材的设想，并提醒大家在使用实物史料教学时务必做好资料考证，避免史实误读。

在自由交流环节，师生围绕纸币的史料价值、中学历史课堂的教具转化、分享内容的完善方向等展开热烈讨论，各抒己见。不少同学表示，跳出课本，借助纸币理解世界历史，获得了新的思考角度。刘志玲老师肯定了本次分享的趣味性与教学实践价值，并建议将分享主题调整为“纸币中的世界史”，梳理世界纸币发展的宏观脉络，进一步完善内容框架，挖掘藏品背后更深层的历史内涵。

方寸纸币，映照万千历史。本次分享立足历史师范专业特色，以学生兴趣为切入点，将收藏爱好、历史研读与教学实践相融合。活动营造了平等开放的交流氛围，鼓励同学们跳出课本局限，在思想碰撞中拓宽史学视野，在交流互鉴中增强班级凝聚力，展现出师范学子乐学善思、知行合一的精神风貌。

（初审：范磊 终审：王义芳）